编 写 说 明
一、本报告采取写实性描述，能用数据定量描述的，不得定性描述。定量数据除总量外，尽可能用师均、生均或比例描述。报告中所描述的内容和数据应确属本学位点，必须真实、准确，有据可查。
二、本报告的各项内容须是本学位点202X年度的情况，统计时间以202X年12月31日为截止时间。
三、本报告所涉及的师资内容应区分目前人事关系隶属本单位的专职人员和兼职导师（同一人员原则上不得在不同学术学位点或不同专业学位点重复统计或填写）。
四、本报告中所涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖励等）应是署名本单位，且同一人员的同一成果不得在不同学术学位点或不同专业学位点重复统计或填写。引进人员在调入本学位点之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。
五、涉及国家机密的内容一律按国家有关保密规定进行脱密处理后编写。
六、本报告文字使用四号宋体，字数不超过15000字，纸张限用A4。
一、学位授权点基本情况
（一）培养目标与标准
1.培养目标
我校兽医专业学位硕士是满足各级畜牧兽医工作站、现代大中型畜牧生产企业、国家动物卫生、兽医卫生监督、动物药品生产与管理、动物检疫等部门，培养从事兽医资源管理、技术监督、市场管理与开发、兽医临床工作和现代化兽医业务与管理的应用型、复合型高层次人才。具体要求为：一是较好地掌握建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，具有良好的职业道德和敬业精神，积极为我国经济建设和兽医现代化服务。二是较好地掌握专业领域的理论基础和专门知识，具备较宽广的相关学科知识，熟悉国家的相关政策和法规，能够较熟练地阅读专业领域的外文资料。熟悉我国兽医事业的现状，了解国际兽医行业的发展动态和趋势。三是有较强的运用现代科学技术和理论知识解决实际问题的能力，有较强的统筹决策、组织管理和业务实施能力。能独立担负兽医科技服务、技术监督、管理与开发、项目规划与实施等工作。
2.学位标准
本专业学位点培养方案以“严要求、强基础、重实践、偏应用”为原则，通过制定切实可行的培养目标和基本要求，纲举目张地实现了对人才培养机制的系统性指导。根据学科特色与优势，合理划分两个专业领域培养方向，能够有效对接畜牧业发展和兽医现代化对人才的要求。课程与实践紧密联系，加强了实践类课程建设，设置了具有专业学位研究生培养特色的课程体系。采取全日制脱产学习和双导师制的培养方式。其次，在培养过程中的专业实践环节强化了对临床兽医实践的要求，安排了兽医实践部门与培养单位的指导老师共同考核，确保对学生能力的培养与行业需求相适应。此外，明确了学位论文由导师小组指导，高等学校与兽医部门合作确定论文选题，对论文形式采取了多样化管理，制定了严格的论文评阅制度，为培养合格的兽医高等人才提供了坚实有力的保障。
（二）基本条件建设情况
1.培养特色
本专业学位点的培养特色主要从动物疾病诊疗、动物疫病防控与检疫、兽医公共卫生与兽药创制、动物健康与安全生产等方向进行研究。
动物疾病诊疗：该方向主要从事畜禽疾病诊疗技术的研究与应用。结合江西省环境和养殖特点，以动物营养代谢病与环境公害性疾病诊断、发病机理与防控研究为主，在蛋鸡脂肪肝出血综合征、禽痛风、肉鸡腹水综合征、环境污染物中毒等领域具有鲜明特色和优势。从多组学角度开展动物群发病分子流行病学调查，在动物疾病发病机理、诊疗和防控研究取得了重要进展。
动物疫病防控与检疫：该方向主要从事重大动物疫病致病机理、流行规律及防控技术研究与应用，重点开展猪腹泻病毒、传染性法氏囊病毒等流行病学、致病机制研究及新病原发掘，在重要疫病病原基因编辑技术、电化学检测技术，猪腹泻病毒、猪圆环病毒等病毒的新型疫苗创制方面取得了重要进展。
兽医公共卫生与兽药创制：该方向主要从事人畜共患病诊断与防控，动物源性食品安全与兽药残留监测，中兽药与微生态制剂开发。在丹毒丝菌、日本脑炎病毒、弓形虫等人畜共患病原致病性研究，新型基因工程疫苗创制，食源性病原微生物快速检测技术开发等重点领域取得了重要进展。
动物健康与安全生产：该方向主要从事动物抗病育种、营养与免疫、特种经济动物疫病等领域的研究与应用。在新型抗病育种技术，猪、禽、蜂等动物肠道菌群与宿主互作机制解析，促肠道健康及替抗产品的研发与应用方面取得了重要进展。
2.师资队伍
本专业学位点现有专业教学和科研教师71人，其中正高级28人（39.4%），副高级27人（38.0%），博士学位人员68人（95.8%），具有实践经历71人（100%），博士生导师16人，硕士生导师63人。此外，本专业学位聘请行业教师52人，其中拥有正高级职称37人、副高级职称15人、硕士生导师52人。2024年度，学位点新增江西省赣鄱俊才高层次高技能领军人才、江西省赣鄱俊才青年托举计划人才各1人。全国小动物医师技能大赛优秀辅导教师奖1项。
本年度通过学院网站等各类媒体宣传学校人才引进相关政策，向国内著名高校、研究所等教学科研单位的博士后导师、博士生导师发送招聘信息和求才邮件近100封，顺利完成了9轮，共12名应聘博士的面试、试讲工作，成功引进优秀博士人才2人。退休2人，晋升副教授2人。
3.科学研究
2024年，本专业学位点新增国家级、省部级及厅局级科研课题共22项，其中包括国家自然科学基金立项11项，参与国家重点研发项目3项。实际到账科研经费超过700余万元，累计到账科研经费累计超过1000万元。学科承担的多个项目进展顺利，并已取得阶段性成果，累计发表论文80余篇，其中SCI/EI收录论文超过40篇，文章的影响因子和引用量均创历年新高。此外，学科教师注重科研与应用的结合，申请或授权各类专利20余项，相关研究专利正在与行业企业进行成果转化。目前，已申请国家发明或实用新型专利10项，已获批2项。同时，学科还申报了2024年度江西省自然科学奖和进步奖各1项。
4.教学科研支撑
本专业学位点教学条件优越，设备先进齐全，设有6个教学实验室，1个国家级实验教学示范中心（动物生产与疫病防控），1个省级和4个校级研究生教育创新基地，4个科研和社会服务实验室（研究所）。其中，江西省重点实验室（畜禽疫病诊断与防控实验室）、江西省动物疫病防控制剂工程研究中心、江西农业大学畜禽疾病防治研究所、江西农业大学兽药研究所是江西省经济发展和社会服务的重要力量。学院科研实验用房面积10000余平方米，仪器设备总值达2500余万元，有一批大型先进仪器设备。同时，现有10个校内实践教学基地，校外实践教学基地更是多达36个，20余家知名企事业单位联合，建立了校企和院企技术合作关系。为教学科研提供了有力保障。
5.奖助体系
（1）奖学金评定体系
目前，我校全日制硕士研究生（不含定向委培、破格）的奖学金评定体系主要包括：①江西省研究生学业奖学金：硕士生每生每年8000元，资助比例为40%；②江西农业大学研究生奖学金：获奖比例为除“江西省研究生学业奖学金”外的60%，其中一、二、三等各占20%，分别奖励金额为每生每年5000、4000、3000元；③江西省政府奖学金：硕士生每生每年10000元，具体名额按当年下达指标执行；④国家奖学金：硕士生每生每年20000元，具体名额按当年下达指标执行；⑤其他奖学金：如大北农、美农等企业、个人设立的奖学金等。本专业学位点奖学金覆盖面100%。
（2）助学金评定体系
国家助学金：除有固定工资收入、定向委培学生外，其他在校硕士生均可享受每生每年6000元国家助学金。“三助”津贴：学校规定导师或学科组必须为每位研究生（定向委培生除外）发放助研津贴，其中：硕士生每生每年至少1200元，研究生助管津贴按每月300～600元发放。研究生助教津贴参照本校同级别教师工作量标准执行。助学贷款：在校研究生可申请、办理生源地信用助学贷款，贷款额度为每生每年6000～12000元。其他助学金：包括企业、个人及各学科组设立的各类各项助学金，如仁杰助学金、加大助学金等。本专业学位点助学金覆盖面100%。
（3）奖助学金发放情况
本专业学位点2024年发放专业学位硕士江西农业大学研究生奖学金50人次、江西省研究生学业奖学金23人次、江西省政府奖学金？人次、国家奖学金?人次，共计发放金额37.3万元，生均0.51万元，奖学金覆盖面100%。2024年发放国家助学金73人次、“三助”津贴73人次，共计金额96.36万元，生均1.32万元，助学金覆盖面100%。
（三）人才培养情况
1.招生选拔
2024年，我校兽医专业硕士学位授权点研究生报考人数为215人，录取82人，均为一志愿录取，录取比例为38.1%。生源结构主要来源于江西、山东、河南、河北等地区省份的本科院校，校外报考考生有151人，占报考总人数70.2%。
为提升和保障生源质量，本专业学位点经过多年摸索实践和创新完善，已经形成一整套行之有效、严谨规范的招生制度。一方面，通过学术论坛和暑期学校等方式宣传学院的招生政策、教学与科研特色、科研平台和师资力量等，实现报考学生和学科点的双向匹配；另一方面，加强“基地化”建设，与江西、湖南、福建等地区多所高等院校深度合作，建立重点生源基地；此外，利用毕业研究生和校友树立行业模范代表，加大对外宣传，扩大专业影响力。
2.思政教育
本专业学位点共开设了中国特色社会主义理论与实践研究、现代农业创新与乡村振兴战略、自然辩证法、中国哲学与智慧4门思想政治理论课；积极开展研究生党建工作，本专业学位点拥有2个教工支部（动医一支部为全国党建工作样板支部）、1个研究生支部，以及有 6位党员兼研究生专职辅导员，实现师生比1:14足额配备，建立师德考评制度，切实落实本专业学位的思政教育。在全年工作中积极学习党基本知识，主要通过线上线下、现场实地学习等多种方式，学习了深入贯彻习近平总书记“两会”重要讲话精神、庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话、习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神、党的二十大精神；系统学习“《习近平谈治国理政》第四卷”；组织支部党员参加全省教育系统“喜迎二十大，永远跟党走”暨第七届党的基本知识竞答赛等。研究生发展了入党培养对象为预备党员10名；预备党员如期转正5名；考察、培养入党积极分子25名。获得优秀研究生25名，优秀研究生干部9名，优秀毕业研究生4名。
3.课程教学
（1）本年度开设的核心课程及主讲教师
基于兽医专业硕士培养目标及培养方案，2024年度，本专业学位点共开设了《英语及专业英语写作》、《自然辩证法》《新时代中国特色社会主义理论与实践》等公共学位课5门；开设了《兽医专题》、《兽药创制与应用》、《现代兽医诊疗技术》、《分子生物学》、《兽医公共卫生学》、《兽医法律法规》、《国外兽医现状》、《现代动物生物化学》等8门专业必修课；开设了《兽医学科文献阅读与论文写作》、《研究生心理健康教育》、《现代兽医病理学》、《文献检索与利用》等8门专业选修修课。主讲教师由学科带头人、方向带头人及教学经验丰富、科研业绩突出的有博士学位或副教授以上职称老师等共同组成。
（2）课程教学质量和持续改进机制
建立了本专业学位点教学过程质量监控机制，课程体系设置和课程质量评价体系。优化课程知识结构，结合兽医实践、行业发展趋势和科研最新进展，及时调整、补充更新课程内容，并增加课程思政，不断创新课程体系建设。选送教师代表外出进修培训，不断提高教师教学水平。依托教学改革项目，不断创新专业研究生课程教学方法、教学理论及评价体系。积极推动实践教学改革，通过优化实践教学基地，改进实践教学方式方法，完善实践教学内容，促进实践教学与理论教学的互补相长。
（3）教材建设情况
延用之前的教材，2024年度没有编写相应的教材。
（4）校外专家为本专业学位点研究生开设专题讲座方面
① 主讲人 饶子和，南开大学，院士，2024年3月12日，图书馆报告厅，报告题目：多新发再发传染病病原体研究。
② 主讲人 邵桂林，化工出版社，副社长，2024年3月29日，动科院党委会议室，报告题目：教育科研工作者科技著作与教材出版。
③ 主讲人 王德云，南京农业大学，教授，2024年4月11日，动科院201报告厅，报告题目：中兽药在畜禽养殖业中的应用及发展前景。
④ 主讲人 黄广平，江西农业大学，教授，2024年4月11日，逸夫图书馆南一楼报告厅，报告题目：动物适应性演化与保护。
⑤ 主讲人 李干武，美国爱荷华州立大学，教授，2024年5月22日，动科院党委会议室，报告题目：Next-generation sequencing facilitatesdetecting and characterizing emergingand reemerging pathogens。
⑥ 主讲人 邓子新，上海交通大学，院士，2024年5月27日，图书馆报告厅，报告题目：把“冷门”焐热，让“热门”升华-我平凡科研案例背后的科学与人文思考。
⑦ 主讲人 王乐义，伊利诺伊大学，副教授，2024年6月19日，动科院党委会议室，报告题目：Applications ofNext-Generation Sequencingfor Clinical Viral Cases and Challenges。
⑧ 主讲人 陈卫，江南大学，院士，2024年07月04日，逸夫图书馆一楼报告厅，报告题目：肠道微生态与人体健康。
⑨ 主讲人 张全顺，体外科学研究院，高级科学家，2024年07月05日，动科院党委会议室，报告题目：微生理系统和器官芯片。
⑩ 主讲人 靳亚平，西北农林科技大学，教授，2024年07月25日，动科院党委会议室，报告题目：新时代临床兽。
⑪ 主讲人 桂建芳，中科院水生生物研究所，院士，2024年8月20日，校办二楼报告厅，报告题目：多倍体鲫遗传育种创新和发展。
⑫ 主讲人VikasKumar，美国爱荷华州立大学，教授，2024年11月14日，动科院201报告厅，报告题目：Nutrigenomics approach to improvethe feed efficiency in fish。
⑬ 主讲人 高玉龙，研究员，中国农科院哈尔滨兽医研究所，教授，2024年12月13日，动科院201报告厅，报告题目：禽免疫抑制病防控技术研究报告人。
⑭ 主讲人 张国中 中国农业大学，教授，2024年12月26日，动科院201报告厅，报告题目：鸡传染性支气管炎病毒的感染与防控。
⑮ 主讲人 成子强 山东农业大学，教授，2024年12月26日，动科院201报告厅，报告题目：禽肿瘤病毒协同作用机制研。
⑯ 主讲人 周振雷 南京农业大学，教授，2024年12月26日，动科院201报告厅，报告题目：猫的麻醉。
4.导师指导
本专业学位点严格遵照《江西农业大学全面落实研究生导师立德树人职责实施细则》《江西农业大学硕士生指导教师遴选办法》《江西农业大学研究生指导教师指导能力评价办法》《江西农业大学关于进一步规范和加强研究生培养过程管理工作办法》等文件进行研究生导师队伍选聘、培训与考核，不断提升研究生培养质量。2024年度学位点研究生导师全员通过考核，并新增专业学位硕士研究生导师2名。
为增强学校与其他高校和科研院所等单位的合作与交流，充分发挥社会各界在我校研究生教育中的重要作用，本专业学位点严格遵照《江西农业大学兼职研究生指导教师遴选及管理办法》进行行业产业导师选聘。在选聘校外导师方面以江西农业大学“双师型”导师队伍建设要求为指导，严格要求教师具备数年行业经历和指导或带领学生进行过创新创业经历等；在导师培训方面，通过挂职学习、校企合作、大赛锻炼、企业行业专家培训、新老导师“传帮带”等多项特色举措并举培养出了一大批有过硬的专业技术技能的导师；在导师组制方面，积极聘请校外“师型”培养导师，并与每名博士生导师组建导师组，定期对每位研究生进行考核，加强导师之间联系。2024年学位点校外导师带领研究生参与全国学术或行业会议共25人次，每位导师均参与了研究生的开题答辩，实现了校内校外导师共培养的目标。
5.实践教学
按照本专业学位研究培养计划要求，所有研究生都必须修满6学分的专业实践学分。实践教学紧紧围绕着畜牧养殖、动物（宠物）疾病的监测、诊疗和防控等内容，采用理论与实践交替形式，集中实践与分段、校内实践与校外现场、专业实践与论文工作相结合等多种实践模式，以期全面提升兽医专业学生的实践动手能力。目前，本专业学位已拥有3个国家级科技合作实践教学基地，1个国家级实验教学示范中心，20余个省级行业企业与高校联合培养实践基地。同时，学校和学院每年都会下拨专项经费支持实践教学基地建设和支持研究生开展创新创业等实践训练。通过以上举措，研究生培养质量明显提高，社会满意度明显提升。2024年，本专业学位研究生在江西省大学生创新大赛中获得铜奖3项、在第二届兽医专业学位研究生创新创业大赛中获得国奖一项、在第九届“雄鹰杯”全国大学生小动物医师技能大赛中获得“团体一等奖”在“挑战杯”秦创原中国大学生创业计划竞赛全国决赛中获得金奖一项。
6.学术交流
为调动研究生参加学术活动的积极性，提高研究生的科研创新能力，本专业学位点遵照《江西农业大学研究生参加学术活动管理规定（试行）赣农大研发[2019]78号》等文件，参加学术交流活动，拓宽研究生学术视野和提高研究生科研创新能力的重要手段。
2024年，本专业学位点研究生累计参加国际学术交流35人次；国内学术交流874人次；累计资助经费71万元。2024年，本专业学位点承办国际学术会议2次，本专业点的硕士、博士和教师在国际学术会议和全国性学术会议上作学术报告23次，邀请境外专家将作报告2次，资助师生参加国际国内学术交流专项经费28万元。
本学位点有8位教师在国家级学会担任常务理事，其中郭小权老师担任中国畜牧兽医学会兽医内科与临床诊疗副理事长。本学位点教师在多个权威学术期刊担任编辑和审稿人，例如：Journal of Virology，Journal of Advanced Research，Journal of Hazardous Materials，Poultry science，Journal of nutritional biochemistry。
7.论文质量
本兽医专业硕士学位论文的撰写规范、工作量要求、重复率、送审要求等严格按照《江西农业大学研究生学位论文书写及印制规定》执行。主要体现研究生提交论文后，查重率不高于20%，需送校外本领域两位副教授以上专家进行评审，全部认为合格后方可答辩，否则将延期半年答辩。论文主要在动物疾病诊疗、动物疫病防控与检疫、动物微生态制剂与兽药创制等方面进行选题，同时也重视解决实际问题及其应用价值。2024年度，各类学位论文抽检合格率100%。
8.质量保证
为提高兽医专业硕士的培养质量，本专业学位点采取招生分类培养，并从以下四方面切实地做好质量保证工作。一、培养目标细化：在专业型硕士生的培养目标基础上，兽医硕士是面向各级畜牧兽医工作站、现代大中型畜牧生产企业、国家动物卫生、兽医卫生监督、动物药品生产与管理、动物检疫等部门，培养从事兽医资源管理、技术监督、市场管理与开发、兽医临床工作和现代化兽医业务与管理的应用型、复合型高层次人才。二、建立了研究生培养全过程监控与质量保障体系：（1）规范化、信息化管理。在研究生招生、培养、奖助金评定、学位答辩环节，根据学校的文件精神给合实际情况，制定、健全各种管理制度，做好科学化、规范化管理。建立高效、畅通的信息渠道，充分利用网络优化培养研究生。（2）培养过程采取全过程监控措施。采取全日制脱产学习方式，实行双导师制，由校内导师（指导小组）负责。导师（指导小组）指导研究生培养全过程，负责制订研究生培养计划，组织开题、中期考核、答辩、指导科学研究、实践研究和学位论文等工作。（3）规范学术行为。每年对学位论文进行集中抽查，包括院内查重和集中答辦，抽查比例占全体毕业生硕士一级学科的10%。为加强学术诚信教育，规范学术行为。此外，指定与人对所有研究生学位论文进行“学术不端行为检测”，对于有问题的论文均返回要求修收。专业硕士学位的所有研究生的学位论文，须进行“送审前”、“答辩后”2次检测查重。不符合要求的一律不予论文评审，答辩后检测不符合要求的一律不予提交学校学位。四、加强了学位论文和学位授予管理。严格遵守学校关于学位论文撰写、送审、答辩和印制的规范，加强“论文送审”和“论文答辩”两个关键环节的管控，强化了导师在研究生论文质量上所负的责任；实行“导师是研究生培养的第一责任人”制度；对于未达到毕业要求的论文不送审；对未达到答辩要求的不予以答辩；对答辩不通过的学生予以延迟毕业。五、重视提高研究生导师的素质。一方面要严格研究生导师资格审查，根据科研项目、论文发表、科研获奖等条件进行遴选，优化导师队伍。另一方面，定期对研究生导师进行综合素质与能力培训。
9.学风建设
本专业学位点在校学术委员会的指导下，根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》(中华人民共和国教育部令第40号)、《江西农业大学指导教师管理办法（修订）》赣农大发〔2017〕34号以及《江西农业大学研究生学位论文相似性检测及处理办法》赣农大研发〔2019〕33号等文件精神，积极落实学风建设工作，引导导师和学生恪守学术规范，强化导师和学生的学术道德意识，以确保“学术不端零容忍”政策深入人心。本年度，本专业学位点学风建设工作做到了覆盖全面不留死角。学风建设工作已深入到导师管理（包括导师遴选、导师培训）和研究生培养（包括入学、开题、中期、答辩）的各个环节，切实落实在要求导师恪守学术规范的同时科学地引导学生树立正确的学术规范理念；鼓励研究生参与学校学风建设相关的宣讲教育，大力弘扬爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的科学家精神，增强研究生科技报国的责任感和使命感。本专业学位点突出求实、诚信、向上的学术风气，无任何学术不端行为出现。
10.管理服务
（1）专职管理人员配备
为强化动物医学一级学科博士点研究生的管理，学院构建了“管理人员-导师-学生”三位一体的研究生教育管理模式，成立了专职研究生教学管理岗，并配备了专职管理人员5人。其中教学管理秘书2人，重点负责研究生教育管理建章立制、队伍建设、教学运行管理、学科建设、督导检查、招生录取等工作；研究生学生工作辅导员2人，重点负责研究生课外活动、党团建设、社团组织管理、奖学金评定、学生思想教育和就业指导等工作，为研究生教育提供了良好的育人环境。
（2）研究生权益保障制度
本专业学位点严格按照《江西农业大学硕博士研究生招生工作管理规定（赣农大研发[2019]52号）》、《江西农业大学研究生招生考试保密工作规定（赣农大研发[2019]51号）》和《江西农业大学研究生入学考试命题与评卷工作管理规定（赣农大研发[2019]47号）》等文件进行研究生考试招生工作。在研究生培养过程管理中，遵照《江西农业大学研究生安全教育及管理规定（赣农大研发[2019]60号）》、《江西农业大学研究生参加学术活动管理规定（赣农大研发[2019]78号）》、《江西农业大学研究生创新专项资金项目管理办法（赣农大研发[2019]66号）》、《江西农业大学研究生国家助学金管理办法（赣农大研发[2014]13号）》等文件，保障了研究生正常教学和科研工作的开展。在毕业环节，遵照《江西农业大学毕业研究生就业工作管理办法（赣农大研发[2019]63号）》、《江西农业大学研究生学位论文书写及印制规定（赣农大研发[2021]5号）》等文件，为研究生的毕业就业创造良好环境。
（3）在学研究生满意度调查
2024年度研究生开展满意度调查中，调查人数共164人，专业硕士占59.76%，覆盖范围相对广泛。通过调查，研究生对本专业学位点的满意度调查平均达到98.17%。
11.就业发展
本学院成立了以院领导为核心的研究生就业工作领导小组，积极动员学院/学校老师、校友各渠道、各关系推动解决毕业生就业问题，大范围搜集就业信息，积极引导研究生就业，先后发布100余条就业信息，积极向毕业生介绍就业形势与就业政策，倡导毕业生踏实努力工作。成立校友会就业推介小组，积极调动校友积极性协助解决毕业就业问题，为毕业研究生提供精准性的就业信息服务。指派专人实时掌握毕业研究生就业进展，持续更新和完善毕业研究生毕业去向工作台账和建档立卡贫困户毕业研究生台账，精准统计就业数据。2024 年共毕业33名硕士，部分就业于专科院校、科研机构、地方畜牧兽医局等事业单位，部分毕业生就业于国内外大型畜牧业上市企业，如广东温氏集团、福建傲农集团、牧原食品股份有限公司、双胞胎（集团）股份有限公司、上海瑞鹏宠物医院有限公司、杭州美联众合动物医院有限公司等，就业率达 92%。根据毕业生就业后反馈，大部分毕业对工作环境、薪资待遇、发展前景较为满意，对未来充满信心，同时回访用人单位反馈20余条意见，本专业学位点大部分毕业生专业素质高，工作认真负责，具有较强的敬业精神，能吃苦耐劳，责任心强，具有较好的团队合作精神。
（四）服务贡献情况
1.科技进步
本年度，学位点在动物疫苗、兽药和动保产品研发上取得显著进步，有2项科技成果在转化中。同时，全年50余篇论文的发表，涉及从肠道乳酸菌的分离筛选到野生动物疾病的研究，再到重金属暴露对动物健康的影响等多个前沿课题；这些研究成果不仅加深了我们对动物健康和疾病机制的理解，还为农业生产和动物疫病的防控提供了科学依据。此外，我们的专家和教师深入江西20余个市县，开展600余人次现场指导，帮助养殖户防控疫病，降低损失。科技特派团成员也积极参与江西农业大讲堂，普及科技知识，推动成果转化。
2.经济发展
本专业学位点聚焦畜禽健康生产的重大需求，服务于全省养殖业，尤其在非洲猪瘟、猪流行性腹泻、禽流感等重要疫病的防控方面取得了显著成果。我们承担本省和国家区域的动物疫病监测与研究工作，为保障畜产品安全和公共卫生做出了重要贡献。
在非洲猪瘟防控方面，我们监测了江西省50余家养猪场，检测血样万余份，有效减少了全省猪养殖业的经济损失。同时，研发了ASFV和冠状病毒快速诊断试剂，深入调查猪流行性腹泻-德尔塔冠状病毒的流行病学，为600余家养猪企业减少了超过100万头仔猪死亡，挽回经济损失超过10亿元。
此外，我们还积极投身政府机构的科研攻关，深入研究蛋鸡脂肪肝出血综合征、禽病风、禽腹水综合征和重金属中毒等问题，为禽类养殖业的健康发展提供了有力支撑。同时，我们大力推广江西省畜禽养殖新品种和新技术的有效应用，通过科技特派团、培训班、农业大讲堂等形式，助力国家贫困县遂川县的肉鸽养殖产业发展，实现经济产值的大幅增长。
在科研项目的推动下，我们取得了多项重要成果。其中，中草药提高畜禽疫苗免疫效力的研究与应用项目，成功探索了中草药在提高畜禽免疫力方面的潜力，为绿色养殖提供了新的思路。抗生素添加剂替代品的开发应用项目，则针对当前养殖业面临的抗生素滥用问题，研发了环保、高效的替代品，为养殖业的可持续发展做出了贡献。
总之，本专业学位点在动物健康生产领域取得了显著成果，为江西省乃至全国的养殖业发展做出了重要贡献。未来，我们将继续秉承科技创新和成果转化的理念，不断提升服务水平，为动物健康和人类健康事业做出更大的贡献。
3.文化建设
本专业学位点在过去一年中，深刻理解并积极推进文化建设的重要性，致力于坚持党建引领，通过传承和弘扬优秀民族文化，激发学生的爱国情感、校园归属感及对学术荣誉的追求。本学位点坚持以培养德才兼备、心理健康、具备强烈社会责任感和自信心、身体健康的复合型人才为目标，全面加强文化教育和精神塑造。在实践中，我们积极组织了一系列红色文化教育活动和专题讲座。集中学习了习近平总书记在江西考察时的重要讲话精神，开展“缅怀革命先烈，赓续红色血脉”主题党日活动，开展了多次主题教育专题学习会，通过这些活动，促进了学位点教师和学生之间的情感交流，为学生建立民族文化自信和树立正确的人生观、价值观做出了正确引导，有效激发了学生的爱国热情，增强了他们对实现中华民族伟大复兴中国梦的责任感和使命感。本年度多次邀请行业内顶尖专家进行学术讲座，为同学们提供与学术大咖面对面交流的机会，同时定期开展学术论坛，引导学位点研究生增强创新意识，提升学术水平，同时培养研究生自信自强、守正创新、踔厉奋发的学术精神，增强研究生肩负起科技强国的历史使命。
4.服务社会典型案例
科技赋能乡村振兴：上栗畜禽产业团助力产业升级与农民增收
上栗畜禽产业团深入乡村一线，针对不同乡镇的养殖特点，提供“一对一”技术指导。团队通过举办培训班、现场示范、发放技术手册等方式，推广科学养殖技术，帮助农户解决疫病防控、饲料配比、品种改良等实际问题。针对传统养殖模式污染大、效益低的问题，畜禽团引入生态循环养殖技术，推广“畜禽—沼气—种植”一体化模式，既减少了环境污染，又提高了资源利用率。同时，团队还引进了优质畜禽品种，帮助农户优化养殖结构，提升产品附加值。
通过科技特派团的帮扶，上栗县畜禽养殖业实现了从传统粗放型向现代集约型的转变。养殖户年均收入增长30%以上。生态循环养殖模式的推广，有效减少了养殖污染，改善了乡村环境。科技特派团的帮扶不仅让农民掌握了技术，还让他们看到了致富的希望。越来越多的外出务工人员返乡创业，乡村经济活力显著增强。
江西上栗畜禽产业团以科技为引擎，以服务为纽带，将先进技术与乡村产业深度融合，走出了一条科技赋能乡村振兴的新路径。未来，上栗县将继续深化科技特派团机制，为乡村振兴注入更多科技力量，书写农业强、农村美、农民富的新篇章。
二、学位授权点建设存在的问题
（1）高端人才的培养或引进力度需进一步加大。近两年，学院在“国字号”人才的引进和培养上未能实现新的突破，近5年本学科点引进15位博士教师，但缺乏行业领军人才和高端创新团队等高级别人才的引入。人才队伍梯队建设需进一步加强，学科将重点做好人才项目申报的过程管理和精细服务。
（2）新增导师数量偏少。近5年本学科点新增博士生导师8人，新增导师14人。但近五年本学科点专业硕士研究生招生数量逐年大幅增加，导师增幅远不及招生幅度的变化，导致导师偏少。
（3）培养博士研究生偏少。近5年本学科点招录博士研究生34人（平均不足7人/年），毕业13人。招生与毕业人数均与本学位点所设研究方向、导师规模不太相符。
（4）招生指标太少。导致报考的学生偏少以及上线人数偏少
（5）申报校外导师偏少。由于企业不重视企业人员职称评定，导致多数企业人员无职称，而学校规定要有副高以上的职称才有资格申报校外申报导师。
（6）科技成果申报与转化亟待进一步加强。近年来学科获得的省级以科技成果奖和授权的高质量发明专利等明显较少，科技成果实现针对性转化落地较缺乏。学科将继续积极推进科技成果与企业的有效对接，有针对性地申报科技成果奖励，确保下一个5年的科技成果奖励获得新突破。
（7）实验室较紧缺，有待进一步改善。尤其是如何规划合理使用新建科技大楼、原继续教育学院楼宇及周边环境，进一步提升和改善学科办学硬件条件，有待深入研讨。
三、下一步建设计划
针对目前在人才培养过程中存在的师资队伍、培养平台、培养模式等方面的问题，结合学科实际情况，提出以下持续建设计划：
（1）加强顶层设计。完善学科育人体系对照博士专业学位申报条件，积极申报兽医专业博士学位授权，从而构建集学术型-专业型学位授权一体的完善的博士层次人才培养体系，最终形成集本-硕-博全链条的学术与专业型人才并行的全方位兽医人才培养体系。
（2）持续加强师资队伍建设。优化教师队伍建设，采用“走出去，引进来”的“外引内培”模式。加强教师队伍梯队建设，鼓励现有教师积极申报各类人才项目（称号），建立具有学科特色的科学研究团队；培育和吸引本专业学位领军人才。引入在本专业学位领域具有较大影响力的研究学者或企事业单位专家为本专业学位兼职导师，加强了校内导师和校外导师（兽医实践部门或者企业）的交流指导
（3）完善培育方案。在新农科背景下拓展本学科高尖深科研方向，培育重大动物疫苗或新型疫苗及其机理、动物营养代谢病毒等方面的研究朝新的台阶迈进，在经费、教师及资源等方面给予重点支持。提升研究生培育质量等措施，不断提升本专业学位点内在条件。完善学位论文指导教师小组制度，高等学校与兽医部门合作确定论文选题，对论文形式采取了多样化管理，制定了严格的论文评阅制度，为培养合格的兽医高等人才提供了坚实有力的保障。
（4）加强平台建设。整合规划实验室资源，给予现有省级、校级平台相应实验场所，并结合研究特色（方向）对研究场所、设施和功能进行统筹规划；鼓励现有教师积极主动到国内一流大学访问学习，深入用人单位调研人才需求；加强校内外研究生培育基地的建设，充分利用研究生培育基地开展专业应用研究。
（5）稳步推进科技成果转化及产学研合作。制定研究生科研和成果转化奖励制度，采取多种途径促进学生参与科技成果研究与成果转化；定期与企业开展多种形式的交流活动，了解企业、行业存在的问题及需求；通过企业设立横向课题进一步促进应用型项目的开展；鼓励教师到企业挂职并直接参与企业科研和生产；加快产学研合作，新增不少于5个实践基地或科研合作机构，完成科技成果转化2～3个。
（6）招生与生源质量有待进一步提高。应联合相关企业制作符合学科实际的特色宣传视频，充分利用公众号、网站等互联网线上平台，结合线下宣讲，扩展宣传渠道，创新宣传方式，继续加大招生宣传力度。
